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省市法規
四川省義務教育課程設置安排(2015年版)
發布單位:德陽市實驗小學    發布人:楊文旻    作者:楊文旻    日期:2016-08-14     瀏覽次數:1086
     2015年5月12日,四川省教育廳以川教〔2015〕41號印發《四川省義務教育課程設置方案(2015年修訂)》和《四川省義務教育地方課程方案(2015年修訂)》。根據《四川省義務教育課程設置方案(2015年修訂)》,四川省義務教育課程設置安排如下:



四川省義務教育課程設置安排


一、各學年教學時間安排

全年52周:教學時間39周,寒暑假、國家法定節假日13周。

各學年39周教學時間安排:一至八年級每學年上課35周,復習考試時間2周,學校機動時間2周,由學校視具體情況自行安排,如學校傳統活動、文化節、運動會、遠足等。九年級全學年上課33周,復習考試4周(初中最后一年的第二學期畢業復習考試時間增加2周),學校機動時間2周。

二、每周活動總量

每周按5天安排教學。一、二年級周活動總量26課時;三至六年級周活動總量30課時;七至九年級周活動總量34課時;每課時以45分鐘計。

三、課程計劃表


四川省義務教育課程計劃表(2015年修訂)

 

總課時

品德

品德與生活(社會)

2

2

2

2

2

2

 

 

 

420

思想品德

 

 

 

 

 

 

3/2

2

3

257

語文

8

8

7

7

6

6

5

5

5

1985

數學

4

4

4

4

4

5

5/4

5 /4

4

1323

外語

 

 

2

2

2

2

3/4

3 /4

3

623

歷史與社會

歷史

 

 

 

 

 

 

2

2

2

206

地理

 

 

 

 

 

 

2

2

 

140

科學

科學

 

 

2

2

2

2

 

 

 

280

生物

 

 

 

 

 

 

2/3

2

 

157

物理

 

 

 

 

 

 

 

2

3

169

化學

 

 

 

 

 

 

 

 

3

99

體育與健康

4

4

3

3

3

3

3

3

3

1009

藝術

音樂

2

2

2

2

2

2

1

1

1

523

美術

2

2

2

2

2

2

1

1

1

523

綜合實踐活動、地方課程與學校課程

信息

技術

 

 

1

1

1

1

1

1

1

243

勞動與技術教育

 

 

 

 

 

 

1

1

1

103

地方

課程

3

3

3

3

3

3

4

3

3

974

學校

課程

1

1

2

2

3

2

1

1

1

488

周總課數(節)

26

26

30

30

30

30

34

34

34

274

學年總課時(節)

910

910

1050

1050

1050

1050

1190

1190

1122

9522

書法

在義務教育階段語文課程中,要按照課程標準要求開展書法教育,其中三至六年級的語文課程中,每周安排一課時的書法課;在義務教育階段美術(藝術)等課程中,要結合學科特點開展形式多樣的書法教育。義務教育一至二年級、七至九年級由各地從語文、美術等課程中每周安排一課時的書法課。

晨(夕)會

每天20分鐘。

大課間體育
活動、眼保健操

每天上午安排25-30分鐘的大課間體育活動;沒有體育課的當天下午安排1小時集體體育鍛煉;每天上、下午安排眼保健操各1次,每次5分鐘。

 

說明:表中的“x/y”表示單周上x節課,雙周上y節課。如“4/3”表示單周上4節課,雙周上3節課。



課程設置說明

1.綜合實踐活動課程為國家規定的必修課,其主要內容包括:信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育等。其中,信息技術教育根據教育部的要求,結合我省實際情況,從三年級開始單獨開設,每周1課時;勞動與技術教育從七年級開始開設,每周1課時;其他內容統整到地方課程和學校課程中學習。各地應根據省教育廳的有關要求開足開好,課時必須得到保證,不得擠占或挪用。

2.地方課程由省教育廳根據教育部關于地方課程管理與開發的指導意見統一規劃(見《四川省義務教育地方課程方案(2015年修訂)》);學校課程由學校根據《四川省教育廳關于進一步加強中小學校本課程開發與實施的意見》(川教〔2010〕120號)開發與管理。

3.為培養學生的創新精神和實踐能力,各門課程普遍增加了實踐活動。學校在做學年教學安排時,應根據活動的性質和內容,統籌合理安排;各門課程均應結合本學科的特點,增強學科育人功能,全面落實以學生為本的教育理念,著力培養學生核心素養。

4.一至九年級設置體育與健康課。體育與健康課程應遵照“健康第一”的指導思想,強調實踐特征,注重激發學生的運動興趣,引導學生掌握體育與健康基礎知識、基本技能和方法,增強學生的體能,培養學生堅強的意志品質、合作精神和交往能力等,為學生終身參加體育鍛煉奠定基礎,促進學生健康、全面發展。

5.社會主義核心價值觀教育、中華傳統文化教育、法治教育、民族團結教育、生命教育、心理健康教育、安全教育、生態文明教育、國防教育以及綜合實際活動中的小學勞動教育等專題教育主要安排在地方課程中;綜合實踐活動課程中的研究性學習、社區服務與社會實踐的內容主要滲透在相關學科和活動中進行,也可以利用地方與學校開發或選用的課開設專題教育活動。

6.小學開設外語的起始年級一般為三年級。有條件的地區可以從一年級開設外語,其課時從學校課程安排的課時中解決。

初中階段開設外語課程的語種,可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。外國語學校或其他有條件的中小學校可以開設第二外語。

7.遵循學生的發展的規律,根據需要,學科課程可以進行開設長短課時的探索,如小學英語可以30分鐘為1節課。

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